Recenzarea materialelor prezentate pentru publicare în Revista științifică Univers Pedagogic parcurge câteva etape, având drept scop selectarea celor mai valoroase articole științifice, asigurându-se astfel calitatea materialului publicat.
La prima etapă articolul ştiinţific sau de sinteză, primit la redacţie de către redactorul–șef pentru publicare, este evaluat preventiv prin testul „Software-ul de detectare la Plagiat”.
Evaluarea primară se realizează de către redactorul–şef sau redactorul ştiințific şi se atrage atenţie asupra componentelor principale pentru un articol științific, dacă denumirea este reflectată în conţinutul articolului, dacă rezumatul reflectă conținutul, cuvintele–cheie corespund conţinutului, dacă analiza literaturii, descrierea propriilor cercetări, experimentul realizat sunt relatate corect, sunt făcute concluziile, bibliografia este ordonată conform cerinţelor ANACEC și ale revistei. Se acordă atenţie la originalitatea şi actualitatea rezultatelor expuse, dacă sunt suficient inovative şi interesante pentru a justifica publicarea, dacă cercetarea prezintă interes pentru comunitatea ştiinţifică, dar şi pentru practicieni.
În cazul în care articolul nu îndeplinește cerințele generale înaintate față de articolele științifice, este respins sau autorul este anunțat de către redactorul–șef despre necesitatea de revizuire/de ajustare a articolului.
La a doua etapă, după o constatare că articolul corespunde cerinţelor articolelor ştiinţifice, redactorul–şef, propune articolul spre recenzare la două persoane cu titlul științific, selectate de Colegiul științific al redacției din Baza de date a experților, competente în domeniul dat. La analiza conţinutului articolului de către recenzent se ia în calcul fiecare element în parte, urmărindu-se dacă titlul redă în totalitate conţinutul articolului, dacă rezumatul reflectă clar conţinutul articolului și cuvintele-cheie exprimă repere de conţinut, dacă introducerea este concisă şi descrie starea de lucruri, dacă importanţa studiului realizat este cunoscută în literatura de specialitate prin problema abordată și cu ce date noi o completează cercetarea actuală. De asemenea dacă este relevant atât conţinutul propriu-zis al lucrării prin argumentări și necesitatea cercetării, reieşind din analiza literaturii în domeniu, cât și corectitudinea figurilor, tabelelor, iar rezultatele cercetării realizate sunt explicate şi dacă acestea sunt expuse în mod clar şi într-o succesiune logică.
La a treia etapă, după evaluarea peer-review de către doi experţi independenți, materialul şi concluziile/recomandările primite de la referenți sunt prezentate pentru verificare redactorului–şef şi Consiliului științific al redacției, care fac recomandări pentru decizia finală. Autorul va fi anunţat de redactorul–şef dacă articolul corespunde cerinţelor şi dacă va fi editat sau necesită să fie revizuit. În cazul ambelor recenzii negative – articolul este respins.
Materialele nu se returnează autorului.
Redacrorul–șef anunță autorul despre decizia de publicare sau necesitatea de a revizui/a completa articolul.